想要缩小制造业技能差距吗?认为数字证书。

佩恩·福斯特于2019年1月16日发布

毫无疑问，技能差距是真实存在的。去问那些想在制造业找工作的人。技术变革的步伐意味着许多人误解了所需的技能，一些拥有这些技能的人并不认为制造业是一个可行的选择。

关于如何缩小技能差距的辩论产生了各种建议，从新的立法到嘻哈，millennial-focused公关工作。也许所有这些都是为未来创建一支强大的技能队伍所必需的。

与此同时，制造业的雇主需要找到一种方法，让合格的工人尽快进入生产车间和设计实验室。数字证书就是这样。

制造业技能缺口的现状

技能差距正在扩大，根据一项研究德勤(Deloitte)和制造业研究所(The Manufacturing Institute)的合作。2015年进行这项研究时，84%的高管认为美国制造业存在人才短缺。为了了解问题的真正范围，考虑到每6个技术生产岗位中有10个因为人才短缺而空缺。

造成技能差距的原因引发了激烈的争论。一些人将工人缺乏的原因归咎于婴儿潮一代的退休、雇主不切实际的期望或行业糟糕的公众形象。

德勤估计，无论原因是什么，2015年至2025年间将有350万个制造业岗位需要填补。其中，由于技能缺口，预计有200万职位空缺。

尽管人们都在谈论技能差距，但要确定缺乏哪些具体技能却非常困难。一项分析在成千上万的招聘启事中发现，制造业的雇主正在寻找具有以下技能的工人:

这些都是专门与制造业相关的技术或高级技能。然而，制造业也面临着影响其他行业的同样挑战——难以找到具有适当软技能的员工来从事工作。

根据LinkedIn在美国，各行各业最需要的四项软技能是领导力、沟通、协作和时间管理。计算机和技术技能以及项目管理技能也出现在许多榜单上。

随着就业市场的趋紧，找到既具备制造业特定技能又具备一般软技能的员工是一项挑战，而且难度会越来越大。

雇主和教育工作者已经尝试了一系列的选择来缩小技能差距，从帮助孩子发现对STEM的热爱与本地大学合作．这些项目取得了一些成功，但它们往往存在两大缺陷。

首先，它们花费的时间太长。让学生们对制造业感到兴奋是有价值的，但你现在需要的是合格的员工，而不是等到8年或10年后这些学生毕业时。第二,他们本地化。所以你们在宾夕法尼亚州斯克兰顿的制造厂有解决方案，但爱达荷州博伊西的分公司呢?

虽然立法和额外的资金可以帮助更多的学生获得更多的学习机会，但这些学生需要数年时间才能完成他们的课程。这是立法需要的最重要的时间。

数字证书是一种更好的解决方案，因为它们在几个月而不是几年的时间内就可以工作，而且它们是独立于位置的。

它们不是传统的两年制或四年制学位，这是一个很大的优势。大多数都需要几个月而不是几年的时间来完成。

两年制或四年制学位为学生提供了全面的教育，而数字证书就像是填补员工知识漏洞的点焊。它只关注差距，帮助员工学习特定工作所需的特定技能。

最重要的是，员工可以在下班后继续全职工作，同时完成他们的数字证书。他们可以自己定节奏，在线，移动友好，所以员工可以在上班的路上的公交车上，午休时间，或者在孩子晚上睡觉后扩展他们的技能。

除了课程材料之外，员工还可以接触到支持人员、同学和经过行业培训的讲师和顾问网络。

无论你是需要从头培训新员工，还是想为在职员工提供关键概念的复习，都有一个数字证书。

这些证书只是帮助员工培养制造特定技能的一个样本:

您还可以使用以下的数字证书支持软技能学习:

宾夕法尼亚福斯特大学有3000多门课程，涵盖超过35种职业路径。

要让这些数字证书课程成为你培训计划的一部分，联系潘福斯特．

我们将用我们的评估方案帮助您确定您最大的技能差距。然后，我们将与您合作，为您的员工量身定制培训或学徒计划。