- 23.6个持续教育单元
- 5个课程
- 15日考试
- 1分级报告
课程
无菌加工员工培训课程
考虑到工作准备,在线无菌加工技师培训课程涵盖了成功担任该职位所需的基本技能和知识,从通用术语到标准灭菌和安全程序。
无菌加工技术
平均完成时间:7-11个月
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在本课程中,您的学习者将发展必要的技能,以确保他们在项目中的成功。他们将学习如何提高他们的学习技能,这样他们就能够使用许多帮助他们成功的工具。
在本课程结束时,您的学习者将能够:
- 确定成为一个自信、独立的在线学习者所需的技能
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本课程将为您的学习者提供联合健康领域的概述。他们将了解联合健康事业的历史以及未来的发展方向。他们也会发现他们可以扮演的角色,新工作对他们的职业行为的期望,他们必须拥有的技能和能力,以及这个职业的挑战。此外,本课程还概述了医疗保健法律法规以及制定这些标准的州和联邦机构。
在本课程结束时,您的学习者将能够做到以下几点:
- 描述联合健康职业的历史及其在未来医学中的作用
- 讨论美国医疗保健经验的变化
- 列出作为一名成功的联合健康专业人员所需要的个人特征
- 概述医学伦理原则
- 讨论HIPAA立法如何影响当今的医疗实践
- 讨论ARRA和HITECH政策如何影响当今的医学
- 了解医疗记录互操作性的重要性
- 讨论PPACA立法如何影响医疗实践以及美国人未来将如何购买健康保险
- 描述一下ACO和医疗所的区别
- 定义一个职业
- 解释伦理学,特别是医学伦理学的四大支柱
- 了解哪些联邦和州机构负责监管医疗保健市场的不同方面
- 描述专职医疗人员必须注意的安全规则
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在本课程中,您的学习者将被介绍到医学术语和学习各种词汇的部分。然后,他们将学习解剖学和生理学,以更多地了解人体的各个组成部分及其功能,如骨骼、肌肉和组织。这一课还将涵盖方向性和区域性术语,用于更好地描述患者的关注点,以及身体的不同区域。在微生物学方面,他们将更多地了解细胞的各个部分以及各种病原体是如何引起疾病的。在他们的最后一课中,他们将学习作为一名无菌加工技术员所需要的数学和计算机技能。
在本课程结束时,您的学习者将能够做到以下几点:
- 定义医学术语并描述医学术语的起源
- 识别医学术语中使用的四个主要单词部分
- 讨论医学术语如何与手术环境中的服务质量和手术程序的识别相关
- 讨论人体细胞、组织和器官的作用
- 定义和识别人体平面
- 识别和描述九个主要的身体系统和可能与这些系统相关的外科手术
- 定义和描述微生物学,以及它如何与中央服务处的原则相关联
- 解释鉴别微生物的方法
- 定义和描述细菌、病毒、原生动物、真菌和朊病毒
- 解释职业安全和健康管理局(OSHA)血源性病原体标准
- 确定在工作场所发现的常见血液传播病原体
- 描述如何计算和转换温度
- 运用本课描述的概念解决简单的问题
- 识别并描述四种常见的算术运算
- 识别和描述计算机的部件
- 识别和描述两种类型的软件应用程序
- 讨论Microsoft Word和基本的文字处理任务
- 描述电子表格软件应用的目的
- 讨论Microsoft Excel和基本的电子表格任务
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在本课程中,将向您的学员介绍中央处理部门及其工作流程,以及您的雇主的期望。您的学习者还将了解他们在医疗保健环境中要遵守的法规和标准。接下来,他们将学习无菌技术和感染如何传播。这将帮助他们和其他医护人员保护患者,防止所有人接触有害感染。然后他们将回到无菌处理部门,学习医疗设备是如何清洁、去污和消毒的。课程结束时将介绍他们将使用的手术器械。
在本课程结束时,您的学习者将能够做到以下几点:
- 讨论中央服务部门对医疗保健设施运作的重要性
- 解释指导中央服务行业的标准、道德、指导方针、专业标准和安全法规
- 讨论中央服务技术员的具体角色、基本知识技能和职能
- 检讨中央服务部的工作流程
- 讨论各种联邦和州监管机构,以及它们如何与中央服务相关
- 定义和区分规章、标准和推荐的实践
- 讨论HIPAA隐私和安全规则及其在医疗保健中的含义
- 区分隐私和安全
- 确定医疗保健设置中受保护的健康信息(PHI)的类型
- 解释PHI策略和程序协议的基本组成部分
- 讨论医疗部门隐私官员的角色
- 讨论spulding关于再加工医疗器械的分类
- 确定建立无菌技术的基本程序和指导方针
- 讨论和区分内科和外科无菌
- 讨论无菌技术的五个基本原则
- 确定使用无菌技术运输医疗设备和开启用品的基本程序和指南
- 解释感染链的含义,并讨论打破它的方法
- 讨论个人防护装备在预防疾病传播方面的作用
- 解释如何清洁一般的,有动力的和精致的仪器
- 定义清洁和去污并解释其过程
- 讨论水的pH值和质量,确定用于去污的各种清洁剂,并描述用于去污医疗器械的各种设备
- 讨论不同类型的消毒
- 确定基本的和复杂的仪器,并描述它们的设计和再处理指南
- 确定在特定的手术过程中如何使用手术器械,并与他们的专业相关
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本课程将进一步探讨您的学习者将在中央处理部门遇到的设备和过程。首先,他们将学习如何准备和包装仪器,然后再被运送到医院的各个部门。然后,他们将研究灭菌技术,以及如何监控灭菌器,以确保它们有效地运行。下一课将概述接收、选择和分发库存的最佳实践,以及如何跟踪您的设施中正在使用的设备。他们还将了解医院的专业部门和他们用来照顾病人的设备。最后,他们将获得所需的工具,以成功在你的新职业作为一个无菌处理技术员。学习者将了解他们可能遇到的各种工作场所危险,以及他们如何在事故中提供帮助。他们将学习如何与来自不同背景的同事有效沟通,以及如何提高自己的专业水平
和个人的声誉。在本课程结束时,您的学习者将能够做到以下几点:
- 确定医疗器械的不同包装和装配程序
- 确定无菌设备的运输程序
- 定义术语立即使用蒸汽灭菌,并描述何时在手术环境中使用
- 描述低温灭菌和高温灭菌的区别
- 解释如何将包装好的医疗设备装入消毒器
- 认识蒸汽消毒器的各个组成部分,它们的功能和消毒器的循环阶段
- 描述物理、机械、化学和生物监测程序
- 确定各种库存补充系统以及如何在中央服务中使用它们
- 讨论辅助服务如何支持中心服务
- 定义分发过程
- 讨论医疗用品和设备的接收和申领问题
- 确定中央服务部门记录的原因
- 确认与中央服务的灭菌监测和其他过程有关的质量保证原则
- 确定中央服务中使用的消耗品
- 认识OSHA合规标准,并解释它们如何有助于工作场所的安全
- 确定中央处理部门的安全指南,允许的暴露限度和电气安全问题
- 确定处理和处置危险材料的指导方针
- 识别内部和外部工作场所的危险
- 识别不同类型的沟通,区分正式和非正式的群体
- 定义的多样性
- 认识中央服务的团队合作特点和个人及专业发展
- 认识OSHA合规标准,并解释它们如何有助于工作场所的安全
- 确定中央处理部门的安全指南,允许的暴露限度和电气安全问题
- 确定处理和处置危险材料的指导方针
- 识别内部和外部工作场所的危险
- 识别不同类型的沟通,区分正式和非正式的群体
- 认识中央服务的团队合作特点和个人及专业发展